Детальная информация

Коррекционная педагогика. Теория и практика : научно-методический журнал. — №3(69). — М. : ИД "Образование плюс", 2003-. №3(69). — 2016.

Источник: Коррекционная педагогика. Теория и практика: научно-методический журнал

Связанные документы:

В плену терминологических заблуждений
К вопросу о формировании полоролевого поведения у детей младшего школьного возраста с умственной отсталостью
Коцинг-стратегии младших школьников с задержкой психического развития
Особенности социально-педагогической поддержки обучающегося с ограниченными возможностями здоровья в условиях ВУЗа
Проблемы в деятельности психолого-медико-педагогической комиссии в условиях внедрения Федеральных государственных стандартов для детей с ограниченными возможностями здоровья
Проблемы реализации ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями
Современные проблемы подготовки студентов специального (дефектологического) образования к духовно-нравственному развитию и воспитанию личности обучающихся
Социокультурная реабилитация и социально-бытовая адаптация детей, обучающихся на дому на базе школы-интерната
Специфика коммуникативных навыков у дошкольников с расстройствами аутистического спектра
Специфика консультативной деятельности учителя-логопеда в условиях школы-интерната
Феноменология общего недоразвития речи и проблемы мультидисциплинарного взаимодействия (обзор): сообщение 2
Формирование представлений о себе и окружающем мире у старших дошкольников с задержкой психического развития средствами информационно-коммуникационных технологий
Формирование у незрячих детей пространственных представлений и навыков ориентировки в микропространстве как пропедевтика обучения письму
Формирование учебных умений, обеспечивающих усвоение теоретического компонента программы трудового обучения умственно отсталыми детьми

Сервисы