Детальная информация

Коррекционная педагогика. Теория и практика : научно-методический журнал. — №3(77). — М. : ИД "Образование плюс", 2003-. №3(77). — 2018.

Источник: Коррекционная педагогика. Теория и практика: научно-методический журнал

Связанные документы:

Ассистивные технологии как средство физической активности лиц с нарушениями зрения
Значение физической культуры и спорта для детей с ограниченными возможностями здоровья
Игры для постановки и автоматизации звуков раннего онтогенеза у детей с ринолалией
Из опыта работы по использованию альтернативных средств коммуникации в образовательном учреждении для детей с тяжелыми множественными нарушениями развития (ТМНР)
Использование диакниги на уроках литературного чтения в начальных классах
Модели интерактивных технологий речевого развития детей с ОВЗ
О конкурсах профессионального мастерства среди обучающихся с инвалидностью и ОВЗ в образовательных организациях СПО: по материалам социологического исследования
Подготовка подростков с интеллектуальными нарушениями к участию в конкурсах профессионального мастерства на базе общеобразовательной организации
Региональный опыт межведомственного сотрудничества и организация деятельности службы ранней помощи
Физическое развитие дошкольников с ограниченными возможностями здоровья при реализации ФГОС дошкольного образования
Формирование артикуляционных позиций у слепых детей
Формирование процесса внимания у детей с ограниченными возможностями здоровья средствами сенсорно-тактильных игр из текстильных материалов

Сервисы