02385naa2a2200265 i 450
001 RU\spslb\tifloan\1545
005 20220106122720.1
100 ## $a20060512a2001 k y0rusy50 ca
101 0# $arus
102 ## $aRU
200 1# $aПсихологическое обследование младших дошкольников $fА. Л. Венгер, Г. А. Цукерман
225 1# $aПриложение
330 ## $aОрганизация первичной беседы. Направления сбора анамнеза при основных видах жалоб: проблемы умственного развития, поведения, общения, эмоциональные и личностные, неврологические проявления. Оценка сведений, получаемых при беседе. Методики психологического обследования младших школьников. Тесты, рекомендуемые для начала обследования. Продолжение в «Дефектология» №4 /2001
461 #1
$1 001 RU\SPSLIB\period1\10293
$1 200 1# $aДефектология
$1 210 ## $aМ. $cШкольная пресса $d1969-
463 #1
$1 001 RU\SPSLIB\period1\8893
$1 200 0# $a№2 $vС.89-96
$1 210 ## $d2001
488 ##
$1 001 RU\spslb\tifloan\1556
$1 200 1# $aМетоды изучения умственного развития и организации действий $fА. Л. Венгер
$1 225 1# $aДошкольное воспитание детей с ограниченными возможностями
$1 700 #1 $aВенгер $bА. Л. $gАлександр Леонидович $cд-р психолог. наук $2spgbs_sh $3RU\SPSLB\authavt\311
610 1# $aшпс $aмппк $aпсихология дошкольников $aдиагностические методики в психологии
686 ## $2rubbk $a88в7
686 ## $2rubbk $a88.201
686 ## $2rubbk $a88.81
700 #1 $aВенгер $bА. Л. $gАлександр Леонидович $cд-р психолог. наук $2spgbs_sh $3RU\SPSLB\authavt\311
701 #1 $aЦукерман $bГ. А. $gГалина Анатольевна $f1950- $cд-р психолог. наук $3RU\SPSLB\authavt\308
801 #2 $aRU $bSPGBS $c20211129 $gRCR
801 #2 $aRU $b19017049 $c20250220 $gbzbo
998 ## $aпсобмл00000000венг
