Детальная информация

Вестник тифлологии : ежегодный научно-методический журнал. — №3. — М. : Вестник тифлологии, 2007-. №3. — 2013.

Источник: Вестник тифлологии: ежегодный научно-методический журнал

Связанные документы:

Взаимодействие медицинского и педагогического персонала в детском саду для детей с нарушением зрения
Знакомим дошкольников с историей очков
Идеи Н. Саундерсона и их реализация
Индивидуальный подход к детям с нарушением зрения на занятиях по физкультуре
Информационные технологии в детском саду для детей с нарушением зрения
Использование интерактивной доски в обучении детей с особыми образовательными потребностями
Использование специальных пособий на занятиях тифлопедагога детского сада по развитию осязания и мелкой моторики
Комплексное изучение состояния здоровья детей со сложными нарушениями развития
Лепка Новгородской глиняной игрушки как форма коррекционно-развивающих занятий с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья
Моделирование на уроках математики как средство осознанного усвоения программного материала
Образовательное пространство школьного историко-этнографического музея «Родные истоки»
Однажды зажженный свет
Ознакомление с природой как основа экологического воспитания дошкольников с нарушением зрения
Организация совместной коррекционно-педагогической деятельности музыкального руководителя и тифлопедагога с детьми с нарушением зрения
Приемы работы с рельефными географическими картами
Программа по ритмике для школ III – IV вида: пояснительная записка
Система подготовки к итоговой аттестации в формате ЕГЭ
Способы представления учебно-методических матери­алов для студентов с глубокими нарушениями зрения
Упражнения с набивными мячами в детском саду для детей с нарушением зрения
Учебный план специальной (коррекционной) образовательной школы-интерната III и IV видов №1 им. К.К. Грота (г. Санкт-Петербург): пояснительная записка

Сервисы