Детальная информация

Дефектология. — М. : Педагогика, 1969-. №1-3. — 1982.

Источник: Дефектология

Связанные документы:

II Международная конференция Европейской ассоциации чтения
VIII Межреспубликанская научно-практическая конференция учителей и воспитателей школ для слабослышащих детей
VI Республиканский педагогические чтения в Минске
Анализ урока рисования во вспомогательной школе
Анна Иосифовна Каплан: к 60-летию со дня рождения
Динамика физической работоспособности учащихся вспомогательной школы
Единство специального и биологического в процессе становления специфических функций человека
Задачи, принципы и приемы обучения грамоте учащихся 2-го отделения школы для слабослышащих детей
Значение предметно-практической деятельности для обучения и воспитания аномальных детей
Из опыта организации работы учителей по художественно-эстетическому воспитанию учащихся вспомогательных школ Ленинграда
Изучение взаимного положения геометрических фигур на плоскости на уроках математики во вспомогательной школе
История развития специального обучения в Японии: из истории дефектологии
К вопросу об изучении патологии личности у подростков
Клинико-психологический анализ нарушений поведения у подростков: сообщение 3
Коррекционные возможности диктанта в школе для слабослышащих детей
Л. С. Выготский и современная дефектология
Международные перспективы специального обучения в будущем: материалы 1-го международного конгресса
Методика работы над задачами на нахождение неизвестных компонентов арифметических действий в школе для слабослышащих детей
Модель для изучения слепыми и слабовидящими хода лучей в зеркалах и линзах
Н.Ф. Слезина: к 60-летию со дня рождения
Наследственная глухота
Некоторые вопросы преподавания русского языка в грузинской вспомогательной школе
Новые типовые проекты специальных школ-интернатов
Обоснование принципов дифференцированного применения логопедической ритмики в коррекционной работе со взрослыми заикающимися
О возможности использования невербальных символических уровней коммуникации у больных с афазией: в случае длительного отсутствия положительной динамики восстановления
О выборе профессии и трудоустройстве выпускников вспомогательной школы
О принципах составления программ по родному языку для вспомогательных школ в ЭССР
Опыт совершенствования артикуляционной и мимической моторики студентов-дефектологов в курсе по постановке голоса и выразительности речи
О работе с плохо говорящими глухими первоклассниками
О развитии элементов конструктивной деятельности у учащихся вспомогательной школы на уроках ручного труда
Особенности первоначальных измерительных навыков у слабовидящих младших школьников
Особенности представлений о неживой природе и интереса к ней у слепых дошкольников
О соотношении языковой теории и речевой практики на уроках русского языка в национальной вспомогательной школе
Предварительные итоги занятий по развитию зрительного восприятия детей с остаточным зрением
Приборы для формирования у слепоглухонемых детей тактильных образов брайлевских букв
Проблема интеграции лиц с глубокими и множественными дефектами в общем и специальном образовании
Пути формирования понятий о протяженности у слабовидящих младших школьников
Развитие специального обучения в Украинской ССР
Результаты экспериментального изучения нарушений устной речи у детей с глубокими дефектами зрения
Роль наследственности в интеллектуальном развитии: обзор литературы по исследованию интеллекта приемных детей
Самостоятельная работа студентов в связи с изучением курса логопедии
Состояние двигательной функции рук у учащихся с церебральным параличом на основе изучения ортопедического статуса
Состояние звуковой стороны речи у учащихся 1 отделения школы для детей с тяжелыми нарушениями речи
Социально-трудовая адаптация лиц с глубокими нарушениями интеллекта
Формирование предпосылок учебной деятельности у дошкольников страдающих церебральным параличом
Ценное издание: рецензия

Сервисы