Блинова, Л. И. Профессионально-личностная готовность педагогов как условие реализации ФГОС для детей с ОВЗ / Л. И. Блинова // Особые дети в обществе : сборник научных докладов и тезисов выступлений участников I Всероссийского съезда дефектологов (26–28 октября 2015 года) / ред. кол.: О.Г. Приходько, И.Л. Соловьёва. — Москва : АНО «НМЦ «СУВАГ», 2015. — С. 19-23. — Библиогр.: с.23. — папка. «Особые дети» материалы библиотеки (74.3). — URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=24338217.
Аннотация
Базовые положения концептуальные позиции Закона об образовании, Федеральный государственный образовательный стандарт, адаптированная основная общеобразовательная программа для обучающихся с ОВЗ определяют необходимость владения педагогами специальными компетенциями, обеспечивающими качество образования разных категорий детей. Педагогическая практика требуют пересмотра структуры научного знания и выработки новых подходов к решению проблемы готовности педагогов к работе в обеспечении оптимальных условий для развития и социализации особого ребёнка
