03081naa2a22002291i 450
001 RU\spslb\tifloan\38961
005 20220106122703.6
100 ## $a20160210d2015 k y0rusy50 ca
101 0# $arus
102 ## $aRU
200 1# $aИспользование аппаратного комплекса Pablo System в условиях образовательных учреждений $fТ. Б. Филичева, Т. В. Туманова
320 ## $aБиблиогр.: с.235
330 ## $aОпределена актуальность и цель исследования: адаптировать и оптимизировать технологии использования Pablo System (Tyromotion) для работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья в условиях образовательных учреждений. Материал и методы исследования: проведено обследование и терапия 38 детей младшего и школьного возраста (7-12 лет), имеющих установленные тяжелые нарушения речи по типу «общего недоразвития речи III уровня» [2, 3], сочетанные с нарушениями письма (дисграфия) и недостаточной подвижностью рук. 70% из них составили мальчики, 30% - девочки. У всех детей экспериментальной группы фиксированы трудности в учебной деятельности, снижение процессов внимания, памяти, выраженный в той или иной степени негативизм к учебным видам деятельности, реализуемыми традиционными способами
335 ## $aпапка. «Особые дети» материалы библиотеки (74.3)
463 #1
$1 001 ru\spslb\tifloan\11503
$1 200 1# $aОсобые дети в обществе $eсборник научных докладов и тезисов выступлений участников I Всероссийского съезда дефектологов (26–28 октября 2015 года) $fред. кол.: О.Г. Приходько, И.Л. Соловьёва $vС. 233-235
$1 210 ## $aМосква $cАНО «НМЦ «СУВАГ» $d2015
$1 215 ## $a280 с.
610 1# $aспециальная педагогика $aограниченные возможности здоровья ОВЗ $aорганизация образования
686 ## $2rubbk $a74.5
700 #1 $aФиличева $bТ. Б. $gТатьяна Борисовна $f1938- $cд-р пед. наук $2spgbs_sh $3RU\SPSLB\authavt\641
701 #1 $aТуманова $bТ. В. $gТатьяна Володаровна $cд-р пед. наук $2spgbs_sh $3RU\SPSLB\authavt\1800
801 #2 $aRU $bSPGBS $c20210916 $gRCR
801 #2 $aRU $b19017049 $c20260127 $gbzbo
998 ## $aисапко00000000фили