‒
A
A
A
+
Рус
Eng
Санкт-Петербургская государственная библиотека для слепых и слабовидящих
Открыть
Меню
Спроси библиотекаря
О нас
Контакты
Новости
Афиша
Услуги
Ресурсы
Проекты
Профессионалам
Издательская деятельность
Тифлотехника и ПО
Досуг
Галерея
Доступная среда
Пушкинская карта
Личный кабинет
Поиск по сайту
ВКонтакте
Telegram
ВК Видео
Вы здесь:
Главная
Поиск книг/статей
Детальная информация
Детальная информация
Дефектология. — М. : Школьная пресса, 1969-. №6. — 2005.
Источник
:
Дефектология
Необходимо включить Javascript для работы с сервисом бронирования.
Связанные документы:
Влияние фактора недоношенности на функциональное состояние ЦНС детей с проблемами психоречевого развития
Выявление предпосылок нарушний письменной речи у дошкольников с ЗПР
Из опыта создания оценки мотивации дошкольников к исправлению недостатков речи
Изучение временной организации образа «Я» у детей 12-14 лет с умственной отсталостью
Коммуникативная деятельность старшеклассников с тяжелыми нарушениями речи
О коммуникативных умениях учителя-логопеда
О преподавании английского языка глухим и слабослышащим студентам ВУЗа
Особенности использования наглядности в обучении детей с нарушением зрения
Применение теста «Прогрессивные матрицы Равена» для оценки уровня интеллектуального развития глухих детей
Содержание коррекционно-педагогической работы с недоношенными детьми первого полугодия жизни
Стаценко, Валентина Яковлевна
Тонкова-Ямпольская, Раиса Владимировна отмечает 85 лет со дня рождения
Эпидемиология нарушения слуха у детей
Сервисы
В избранное
MARC запись
MARC запись
00387nam2a2200133 i 450
001
RU\SPSLIB\period1\7558
005
20220106113218.1
100
##
$a
20060124a20059999m y0rusy50 ca
101
0#
$a
rus
102
##
$a
RU
200
0#
$a
№6
210
##
$d
2005
461
#1
$1
001
RU\SPSLIB\period1\10293
$1
200
1#
$a
Дефектология
$1
210
##
$a
М.
$c
Школьная пресса
$d
1969-
998
##
$a
№60000000020050000
Добавление записи в избранное
Для добавления в изрбанное, необходимо
войти
на сайт.
Добавление записи в избранное
Комментарии
Решаем вместе
Сложности с получением «Пушкинской карты» или приобретением билетов? Знаете, как улучшить работу учреждений культуры?
Напишите — решим!
Написать