Микляева, Наталья Викторовна (канд. пед. наук). Особенности социального интеллекта детей старшего дошкольного возраста: результаты мониторинга. Часть 3. Дифференцированная характеристика социального интеллекта дошкольников с нормативным развитием и с ограниченными возможностями здоровья / Н. В. Микляева, А. В. Кроткова. — Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития : методический и практический журнал. — 2025. — №2. — С.29-46. — Библиогр.: с.44-46. — Доступ для авторизованных пользователей. — DOI: 10.47639/2074-4986_2025_2_29.
Источник: Воспитание и обучение детей с нарушениями развития: методический и практический журнал. — №2, 2025
Аннотация
В третьей части статьи представлена дифференцированная характеристика социального интеллекта нормально развивающихся дошкольников и детей с ОВЗ. Главными результатами исследования являются выявленные у детей с ОВЗ особенности социального интеллекта, касающиеся использования операций анализа и синтеза, ранжирования при восприятии и оценке социальных ситуаций, акцента на восприятии мимики или жестов, включенности в коммуникативный континуум и его прогноза, участия в коммуникативном дискурсе
