Набокова, Лина Александровна (сурдопедагог, Москва). Обучение глухих детей языку в начальной школе Китая в сравнении с российской системой. Часть 1. Анализ нормативных документов / Л. А. Набокова, С. А. Шустова. — Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития : методический и практический журнал. — 2024. — №2. — С. 30-36. — Библиогр.: с.36. — Доступ для авторизованных пользователей (платный). — DOI: 10.47639/2074-4986_2024_2_30. — URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=63996518.
Источник: Воспитание и обучение детей с нарушениями развития: методический и практический журнал. — №2, 2024
Связанные документы: Обучение глухих детей языку в начальной школе Китая в сравнении с российской системой. Часть 2. Анализ учебников
Аннотация
Представлен сравнительный анализ практики обучения языку глухих, обучающихся на уровне начального общего образования, в Российской Федерации и Китайской Народной Республике. В первой части проводится сравнение нормативных документов, которые регламентируют соответствующий образовательный процесс в двух странах
