Детальная информация

Проблемы оценки личностных результатов образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и возможные подходы к их решению: сообщение 1 / Е. Л. Инденбаум, А. А. Гостар, И. О. Позднякова, В. Е. Кузнецова (Иркутский гос. ун-т) // Дефектология. — 2017. — №6. — С.10-21. — Библиогр.: с.21. — сайт журнала. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=30728357.

Источник: Дефектология. — №6, 2017

Связанные документы: Проблемы оценки метапредметных результатов образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и возможные подходы к их решению: сообщение 2

Аннотация

Рассматриваются конкретные проблемы оценки личностных результатов образования обучающихся с ОВЗ и возможные подходы к их решению в образовательных организациях, реализующих адаптированные основные общеобразовательные программы. Предлагается перечень оценочных шкал, соотнесенных с формулировками ФГОС и включающих конкретные разноуровневые индикаторы для оценивания

Сервисы