01907naa2a2200253 i 450
001 RU\spslb\tifloan\12606
005 20220106121642.5
100 ## $a20081024a2008 k y0rusy50 ca
101 0# $arus
102 ## $aRU
200 1# $aПодготовка ребенка со сложным сенсорным нарушением к овладению словесным языком: сообщение 1 $fЛ. В. Пашенцева
225 1# $aИнновационные программы обучения
330 ## $aДаны занятия на усвоение просьбы «дай» в дактильной форме в различных ситуациях
461 #1
$1 001 RU\SPSLIB\period1\22032
$1 200 1# $aКоррекционная педагогика. Теория и практика $eнаучно-методический журнал
$1 210 ## $aМ. $cИД "Образование плюс" $d2003-
463 #1
$1 001 RU\SPSLIB\period1\22033
$1 200 0# $a№4(28) $vС.67-75
$1 210 ## $d2008
488 ##
$1 001 RU\spslb\tifloan\13245
$1 200 1# $aНачало обучения словесному языку ребенка со сложным сенсорным нарушением: сообщение 2 $fЛ. В. Пашенцева
$1 225 1# $aИнновационные программы обучения
$1 700 #1 $aПашенцева $bЛ. В.
610 1# $aслепоглухонемые $aслепоглухие $aразвитие мышления $aлогопедия $aсурдопедагогика $aжестовая речь $aневербальные (неречевые) средства общения $aречи развитие $aтифлосурдопедагогика
686 ## $2rubbk $a74.52
686 ## $2rubbk $a74.54
686 ## $2rubbk $a74.57
700 #1 $aПашенцева $bЛ. В.
801 #2 $aRU $bSPGBS $c20170705 $gRCR
801 #2 $aRU $b19017049 $c20250624 $gbzbo
998 ## $aпоресо00000000паше
