Детальная информация

Коррекционная педагогика. Теория и практика : научно-методический журнал. — №4(58). — М. : ИД "Образование плюс", 2003-. №4(58). — 2013.

Источник: Коррекционная педагогика. Теория и практика: научно-методический журнал

Связанные документы:

Адаптированные спортивные игры как средство реабилитации незрячих детей (на материале настольного тенниса)
Актуальные проблемы жизнеустройства умственно отсталых выпускников-сирот
Изучение зарубежной литературы в специальной (коррекционной) школе VIII вида
Изучение проявлений личностных нравственных качеств у подростков с нарушением интеллекта
Информационные технологии в образовании учащихся с ограниченными возможностями здоровья
Использование произведений изобразительного искусства при изучении русского языка и литературы в школе для детей с нарушениями слуха
Клиническая и психолого-педагогическая работа с заикающимися дошкольниками в условиях детской больницы
Коррекционно-развивающая работа над звукопроизношением и лексикой на музыкальных занятиях с дошкольниками с ОHP
Куклотерапия как средство коррекции проявлений раннего детского аутизма
Личный рассказ как одна из форм обучения актёрскому мастерству
Особенности интеллектуальной готовности к обучению в школе у дошкольников с задержкой психического развития
Поэзия Есенина глазами биолога
Применение информационно-коммуникационных технологий на уроках истории и во внеклассной работе в школах III-IV видов
Проблемы развития маркетинга в системе управления дошкольным образованием
Развитие коммуникативных компетенций учащихся с комплексным дефектом на уроках чтения в 8 классе коррекционной школы
Создание условий для интеграции детей с ограниченными возможностями здоровья в образовательное пространство
Становление ноосферного образования: социоакмеологический модус
Стратегии поведения в конфликтных ситуациях подростков с умственной отсталостю и с нарушениями зрения
Урок как Эксперимент для начинающего учителя (на материале педагогической практики студентов)
Факультету психолого-педагогического и специального образования Саратовского государственного университета им. Н.Г. Чернышевского исполнилось 35 лет
Формирование информационной и коммуникативной компетентности учащихся на уроках истории как условие социализации личности школьника

Сервисы