02493naa2a2200265 i 450
001 RU\spslb\tifloan\36706
005 20220106122717.
100 ## $a20150506a2015 k y0rusy50 ca
101 0# $arus
102 ## $aRU
200 1# $aПропедевтическая работа со слепыми учащимися при обучении письму шрифтом Брайля $fГ. А. Проглядова
225 1# $aКоррекционная педагогика в школе
320 ## $aБиблиогр.: с.78
330 ## $aОписаны этапы пропедевтической (подготовительной) работы при овладении письмом по системе Брайля. Представлены сгруппированные и адаптированные для слепых учащихся упражнения, направленные на развитие умений и навыков осязания, осязательной памяти, мелкой моторики, координированной работы обеих рук, ориентировки в рабочем пространстве
461 #1
$1 001 RU\SPSLIB\period1\10293
$1 200 1# $aДефектология
$1 210 ## $aМ. $cШкольная пресса $d1969-
463 #1
$1 001 RU\SPSLIB\period1\45550
$1 200 0# $a№2 $vС. 71-78
$1 210 ## $d2015
606 1# $2spgbs_sh $aБрайля система – Обучение
610 1# $aшкольная тифлопедагогика $aшкола 3 и 4 вида (слепые и слабовидящие) $aсистема Брайля $aпространственная ориентировка $aориентировка на плоскости $aбазовые умения для овладения письмом $aподготовительный этап при обучении письму рельефно-точечным шрифтом $aупражнения на развитие специальных умений для письма по системе Брайля $aподготовительный класс $aмладшая школа
686 ## $2rubbk $a74.332.1
686 ## $2rubbk $a74.332.680
686 ## $2rubbk $a74.334
700 #1 $aПроглядова $bГ. А. $gГалина Александрова $cканд. пед. наук, Красноярск $2spgbs_sh $3RU\SPSLB\authavt\4662
801 #2 $aRU $bSPGBS $c20211125 $gRCR
801 #2 $aRU $b19017049 $c20251226 $gbzbo
998 ## $aпррасо00000000прог
