01699naa2a2200205 i 450
001 RU\spslb\tifloan\40414
005 20220106122609.8
100 ## $a20160808b1971 k y0rusy50 ca
101 0# $arus
102 ## $aRU
200 1# $aПонимание письменной речи $fА. Ф. Понгильская
320 ## $aБиблиогр.: с.415-437
463 #1
$1 001 RU\SPSLB\bibl7n\107011
$1 200 1# $aПсихология глухих детей $bТекст $e[для сурдопедагогов, психологов, студентов дефектологических вузов] $fАкадемия педагогических наук СССР ; Научно-исследовательский институт дефектологии ; [авт. колл. : Р. М. Боскис, В. А. Влодавец, Г. Л. Выгодская, А. П. Гозова и др.] ; под ред. И. М. Соловьева, Ж. И. Шиф, Т. В. Розановой, Н. В. Яшковой $vС.340-347
$1 205 ## $a[Репр. изд.]
$1 210 1# $aМосква $cПедагогика $d1971
$1 215 ## $a446, [1] с. $cил.
$1 300 ## $a[Книга выпущена в издательстве "Альфарет" в 2013 г.]
610 1# $aсурдопедагогика $aречи развитие $aмладшая школа $aшкола 1 и 2 вида (сурдо) $aписьменная речь $aглухота
686 ## $2rubbk $a74.32
686 ## $2rubbk $a74.32.05
700 #1 $aПонгильская $bА. Ф. $gАнна Флегонтовна $f1905–1982 $cканд. пед. наук $3RU\SPSLB\authavt\50133
801 #2 $aRU $bSPGBS $c20211109 $gRCR
801 #2 $aRU $b19017049 $c20241010 $gbzbo
998 ## $aпопире00000000понг
