Четверикова, Татьяна Юрьевна. Содержание и научно-методические ориентиры литературного образования обучающихся с нарушениями слуха / Татьяна Юрьевна Четверикова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития : методический и практический журнал. — 2021. — №2. — С.17-26. — Библиогр.: с.26. — DOI: 10.47639/2074-4986_2021_2_17.
Источник: Воспитание и обучение детей с нарушениями развития: методический и практический журнал. — №2, 2021
Аннотация
Излагаются подходы к определению содержания обучения литературе и научно-методические ориентиры литературного образования школьников с нарушениями слуха. Представлена характеристика основных (предметных), а также сквозных разделов курса «Литература»: «Основы теории литературы» и «Речевой практикум». Отражен образовательно-реабилитационный, коррекционно-развивающий, воспитательный потенциал данной учебной дисциплины
