Аслаева, Рахима Гильметдиновна (д-р пед. наук, Уфа). Развитие и реформирование профильного образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья на основе сетевого взаимодействия образовательных организаций, реализующих программы общего образования и коррекционного образования, с использованием ресурсов иных организаций : авторский проект в рамках обсуждения цели и задач реализации Федеральной целевой программы развития образования на 2016-2020 годы / Р. Г. Аслаева // Коррекционная педагогика. Теория и практика : научно-методический журнал. — 2015. — №4(66). — С.13-26. — режим доступа elibrary. — URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=26100767.
Источник: Коррекционная педагогика. Теория и практика: научно-методический журнал. — №4(66), 2015
Аннотация
В современных условиях реформирования российского образования, которое характеризуется с одной стороны существенным обновлением содержания и методик обучения общего образования, а с другой – стандартизацией общего образования в связи с инклюзивным образованием и интеграцией детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в общеобразовательные организации невозможно обеспечить необходимый уровень образования, используя лишь потенциал образовательных организаций в условиях ограниченности их ресурсов и недостаточной степени созданных в них специальных условий
