Шаповалова, Ольга Евгеньевна (д-р психолог. наук). Изучение эмоционального интеллекта умственно отсталых школьников / О. Е. Шаповалова. — Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. Теория и практика : научно-методический журнал. — 2024. — №2 (100). — С. 4-10. — Библиогр.: с.9-10. — DOI: 10.52252/26867222_2024_2_4. — URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=68547052.
Источник: Коррекционная педагогика. Теория и практика: научно-методический журнал. — №2 (100), 2024
Аннотация
Изучение эмоционального интеллекта школьников с интеллектуальными нарушениями (способность к распознаванию переживаний других людей и к управлению своими эмоциями). Обобщаются имеющиеся в науке данные, в общих чертах характеризующие взаимодействие между познавательной и эмоциональной сферами психики при интеллектуальных нарушениях. Приводятся результаты изучения эмоционального интеллекта обучающихся рассматриваемой категории, подчеркивается его влияние на социальное становление их личности. Делаются выводы о необходимости дальнейшего изучения проблемы развития эмоционального интеллекта школьников с интеллектуальными нарушениями. Материалы и результаты данного исследования могут успешно использоваться при организации психолого-педагогического сопровождения обучающихся с нарушением интеллекта
