Сальникова, Дарья Александровна. Жизненные компетенции детей с нарушением опорно-двигательного аппарата: взгляд родителя / Д. А. Сальникова. — Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития : методический и практический журнал. — 2025. — №1. — С. 42–53. — Библиогр.: с. 51–53. — Доступ для авторизованных пользователей. — DOI: 10.47639/2074-4986_2025_1_42. — URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=80301959.
Источник: Воспитание и обучение детей с нарушениями развития: методический и практический журнал. — №1, 2025
Аннотация
Проблема формирования навыков жизненной компетенции детей и подростков с нарушениями опорно-двигательного аппарата (ПОДА). Проанализированы результаты исследования представлений родителей школьников с двигательными нарушениями о том, какие повседневные навыки имеют наибольшее значение для социализации детей с НОДА в младшем школьном и в подростковом возрасте. При соотнесении полученных данных с реальным уровнем сформированности навыков выявлены факторы, которые свидетельствуют о необходимости целенаправленной работы по педагогическому просвещению и психолого-педагогической поддержке родителей
