Кошечкина, Татьяна Вячеславовна (канд. пед. наук). Проектирование интегративных направлений педагогической работы в рамках адаптированной образовательной программы для обучающихся дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи / Т. В. Кошечкина // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития : методический и практический журнал. — 2025. — №6. — С. 27–36. — Библиогр.: с. 34–36. — Доступ для авторизованных пользователей. — DOI: 10.47639/2074-4986_2025_6_27. — URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=83011020.
Источник: Воспитание и обучение детей с нарушениями развития: методический и практический журнал. — №6, 2025
Аннотация
Предложен подход к разработке и наполнению содержания образовательной программы для обучающихся с тяжелыми нарушениями речи (ТНР). Конкретизирован способ отбора и дополнения содержания работы педагогов через интеграцию видов педагогической деятельности, специфичных для отдельных областей развития, в единый образовательный континуум
