Источник: Детская и подростковая реабилитация: научно-практический журнал. — №4(32), 2017
Аннотация
Выделены и описаны группы факторов («специфичные факторы», «организационные факторы» и «факторы взаимодействия») которые имеют разную степень влияния на психоэмоциональное состояние пациента. Группа «специфичных факторов» связана с особенностями физического состояния, обусловленного травмой. «Организационные факторы» имеют отношение к условиям организации и функционирования стационара. Обе группы факторов рассматриваются как неизменные и определяют выбор техник, методик и алгоритм ведения занятий; а также обуславливают тип диагностики и фокус психокоррекционной работы с определенной категорией больных. «Факторы взаимодействия» связаны с особенностями взаимоотношений медицинского персонала с пациентами и являются «факторами риска» в возникновении эмоционального напряжения и негативных переживаний у детей; и рассматриваются как неустойчивые, требующие изменения или нейтрализации. Описан случай в практической работе, иллюстрирующий влияние одного из «факторов риска» на эмоциональное состояние пациента