Фомичёва, Лидия Валентиновна (канд. пед. наук). Тифлопедагогические практико-ориентированные основы технологии «Здоровьесбережение обучающихся с нарушениями зрения». Часть 3. Укрепление здоровья и двигательная активность / Л. В. Фомичёва. — DOI 10.47639/2074-4986_2025_4_69. — Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития : методический и практический журнал. — 2025. — №4. — С. 69–79. — Библиогр.: с.77-78. — Доступ для авторизованных пользователей. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=82512106.
Источник: Воспитание и обучение детей с нарушениями развития: методический и практический журнал. — №4, 2025
Аннотация
Рассматриваются практико-ориентированные основы технологии «Здоровьесбережение обучающихся с нарушениями зрения», разработанной в целях охраны, поддержания и укрепления здоровья слепых, слабовидящих детей и детей с пониженным зрением, страдающих функциональными расстройствами зрения. 3 часть статьи посвящена раскрытию содержания и особенностей реализации модулей «Охрана, укрепление соматического и физического здоровья» и «Двигательная активность и двигательная деятельность», являющихся составными частями указанной технологии. По каждому модулю указаны содержательные линии, а также меры и мероприятия, обеспечивающие их реализацию в образовательной деятельности
