Вильшанская, Аделя Дамировна (канд. пед. наук). К вопросу формирования навыков жизненной компетенции у обучающихся с легкой умственной отсталостью в младших классах / А. Д. Вильшанская, И. И. Поташова. — Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития : методический и практический журнал. — 2024. — №8. — С. 25-35. — Библиогр.: с.34-35. — DOI: 10.47639/2074-4986_2024_8_25.
Источник: Воспитание и обучение детей с нарушениями развития: методический и практический журнал. — №8, 2024
Аннотация
Рассматриваются навыки жизненной компетенции в аспекте их формирования у детей с нарушением интеллекта по пяти основным областям в рамках принятых подходов. Авторами систематизируются общие и специфические группы жизненных компетенций, конкретизируются жизненные умения и навыки, доступные для формирования у данной категории обучающихся, приводятся индикаторы их сформированности, которые определяют практические направления и ожидаемые результаты работы учителей и специалистов
