03121naa2a2200229 i 450
001 RU\spslb\tifloan\48296
005 20220106122447.7
035 ## $aRU\spslb\tifloan\47800
100 ## $a20191129a2019 k y0rusy50 ca
101 0# $arus
102 ## $aRU
200 1# $aИзменения в порядке осуществления деятельности по ОПП и АОП ДО $eписьмо Министерства просвещения РФ от 16.05.2019 № ТС-119203 «О направлении информации» $fТ. Ю. Синюгина
225 1# $aЗаконодательные документы: тексты, комментарии
330 ## $aСреди рекомендованных мер: сбор и анализ информации о количестве групп компенсирующей и комбинированной направленности; приведение в соответствие с требованиями Порядка численности детей с обучающимися с ОВЗ в таких группах; прогнозирование потребности в специалистах; расчет финансирования этих групп; введение в штатное расписание организаций штатных единиц специалистов: учитель-дефектолог (олигофренопедагог, сурдопедагог, тифлопедагог), учитель-логопед, педагог-психолог, тьютор, ассистент (помощник); расчет штатных единиц указанных специалистов к числу обучающихся с ОВЗ, получающих дошкольное образование в группах комбинированной и компенсирующей направленности и прочее. Кроме того, дано разъяснение по поводу реализации прав детей с ОВЗ на совместное обучение с др. детьми
461 #1
$1 001 RU\SPSLIB\period1\147
$1 200 1# $aВоспитание и обучение детей с нарушениями развития $eметодический и практический журнал
$1 210 ## $aМ. $cШкольная пресса $d2002-
463 #1
$1 001 RU\SPSLIB\period1\58743
$1 200 0# $a№6 $vС.4-6
$1 210 ## $d2019
610 1# $aспециальная педагогика $aнормативный документ комментарии $aограниченные возможности здоровья ОВЗ $aадаптированные образовательные программы АОП $aосновные общеобразовательные программы ООП $aинклюзивное обучение
686 ## $2rubbk $a74.3.21
700 #1 $aСинюгина $bТ. Ю. $gТатьяна Юрьевна $f1971- $2spgbs_sh $3RU\SPSLB\authavt\1780
801 #2 $aRU $bSPGBS $c20191226 $gRCR
801 #2 $aRU $b19017049 $c20240125 $gbzbo
998 ## $aизв0по00000000синю