Захарова, Е. А. Совершенствование перцептивно-речевой деятельности учащихся начальных классов с ЗПР / Е. А. Захарова // Коррекционная педагогика. Теория и практика : научно-методический журнал. — 2009. — №1(31). — С.44-51.
Источник: Коррекционная педагогика. Теория и практика: научно-методический журнал. — №1(31), 2009
Аннотация
Коррекционно-развивающее обучение детей с ЗПР. Особенности зрительного восприятия, пониженный уровень организации перцептивных показателей, слуховой реакции, трудности дифференциации слуховых раздражителей, неправильная интеграция речеслуховых импульсов детей с ЗПР
