Касаткина, Екатерина Андреевна (Моск. пед. гос. ун-т). Смысловое структурирование текстовой информации в процессе чтения младшими школьниками с семантической дислексией / Е. А. Касаткина. — Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития : методический и практический журнал. — 2025. — №7. — С. 29-45. — Библиогр.: с.43-45. — Доступ для авторизованных пользователей.
Источник: Воспитание и обучение детей с нарушениями развития: методический и практический журнал. — №7, 2025
Аннотация
Теоретические исследования
