Колягина, Виктория Геннадьевна (канд. психолог. наук). Диагностическая методика выявления уровня страхов у детей с ограниченными возможностями здоровья / В. Г. Колягина. — Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. Теория и практика : научно-методический журнал. — 2025. — №1 (103). — С. 12–18. — Библиогр.: с. 18. — режим доступа elibrary (платный). — DOI: 10.52252/26867222_2025_1_12. — URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=80880119.
Источник: Коррекционная педагогика. Теория и практика: научно-методический журнал. — №1 (103), 2025
Аннотация
Описывается содержание авторской диагностической методики, направленной на выявление уровня страхов у детей с различными нарушениями развития. Методика позволяет определить доминирующие страхи, а также отличить внушенную тревожность и опасение от действительного проявления страха. В методике минимизированы речевые ответы детей, что дает возможность использовать ее с детьми, имеющими речевые нарушения и расстройства аутистического спектра
