Дрозденко, И. Г. Инновационная модель комплексного сопровождения профессиональной реабилитации обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью / И. Г. Дрозденко, А. А. Богданова. — Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития : методический и практический журнал. — 2021. — №8. — С. 11-16. — Библиогр.: с.15-16. — Доступ для авторизованных пользователей. — DOI: 10.47639/2074-4986_2021_8_11. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=47485058. — URL: https://doi.org/10.47639/2074-4986_2021_8_11.
Источник: Воспитание и обучение детей с нарушениями развития: методический и практический журнал. — №8, 2021
Аннотация
Модель комплексного сопровождения профессиональной реабилитации лиц с инвалидностью и нарушениями развития, включающая реализацию мероприятий профессиональной диагностики, разработки и реализации адаптированных программ профессионального обучения, сопровождаемого трудоустройства и проживания обучающихся. Особое внимание уделено описанию технологии профотбора, как одного из значимых условий эффективного профессионального обучения и последующего трудоустройства. Дается описание технологии разработки адаптированной образовательной программы профессионального обучения лиц с ОВЗ и инвалидностью
