Брыкова, Александра Сергеевна (канд. психолог. наук, Беларусь). Теоретико-методологическая подготовка педагогов к деятельности в условиях инклюзивного образования / А. С. Брыкова, Т. К. Чигирь. — Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. Теория и практика : научно-методический журнал. — 2019. — №1(79). — С.27-30. — Библиогр.: с.30.
Источник: Коррекционная педагогика. Теория и практика: научно-методический журнал. — №1(79), 2019
Аннотация
Профессиональная компетенция педагогов в работе с детьми с ОПФР. Создание специального методического обеспечения инклюзивного образования
