Улитина, И. В. Обходные пути включения тотально слепого ребенка в непосредственно образовательную деятельность учителя-логопеда с детьми 5-6 лет с функциональными нарушениями зрения / И.В. Улитина, А.А. Овчинникова // Коррекционная педагогика. Теория и практика : научно-методический журнал. — 2015. — №2(64). — С.95-98. — Библиогр.: с.98. — в папке : Логопедия (74.37) режим доступа eLibrary : https://elibrary.ru/item.asp?id=24415624. — URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=24415624.
Источник: Коррекционная педагогика. Теория и практика: научно-методический журнал. — №2(64), 2015
