‒
A
A
A
+
Рус
Eng
Санкт-Петербургская государственная библиотека для слепых и слабовидящих
Открыть
Меню
Спроси библиотекаря
О нас
Контакты
Новости
Афиша
Услуги
Ресурсы
Проекты
Профессионалам
Издательская деятельность
Тифлотехника и ПО
Досуг
Галерея
Доступная среда
Личный кабинет
Поиск по сайту
ВКонтакте
MAX
Telegram
Вы здесь:
Главная
Поиск книг/статей
Детальная информация
Детальная информация
Дефектология. — М. : Школьная пресса, 1969-. №3. — 2002.
Источник
:
Дефектология
Необходимо включить Javascript для работы с сервисом бронирования.
Связанные документы:
Использование диалогической речи уроках развития речи, русского языка и литературы в старших классах
К.Г. Коровин – к 85-летию со дня рождения: жизнь, отданная науке
Координирование работы логопеда и воспитателя по формированию связной речи детей с третьим уровнем речевого развития
Методические основы формирования личности слабослышащего школьника в учебном процессе
Некоторые проблемы интегрированного образования в российской дефектологии на современном этапе
Организация специальной помощи слепоглухим в Польше
Особенности слухоречевой реабилитации после кохлеарной имплантации у детей младшего возраста
Ранняя комплексная помощь детям с отклонениями в развитии как одно из приоритетных направлений современной специальной (коррекционной) педагогики
Роль медико-генетического консультирования в дифференциальной диагностике умственной отсталости
Теоретические и методические предпосылки обучения незрячих музыкантов
Сервисы
В избранное
MARC запись
MARC запись
00425nam2a2200145 i 450
001
RU\SPSLIB\period1\8971
005
20220106112317.5
035
##
$a
RU\SPSLIB\period1\304
100
##
$a
20060519a20029999k y0rusy50 ca
101
0#
$a
rus
102
##
$a
RU
200
0#
$a
№3
210
##
$d
2002
461
#1
$1
001
RU\SPSLIB\period1\10293
$1
200
1#
$a
Дефектология
$1
210
##
$a
М.
$c
Школьная пресса
$d
1969-
998
##
$a
№30000000020020000
Добавление записи в избранное
Для добавления в изрбанное, необходимо
войти
на сайт.
Добавление записи в избранное
Комментарии
Решаем вместе
Сложности с получением «Пушкинской карты» или приобретением билетов? Знаете, как улучшить работу учреждений культуры?
Напишите — решим!
Написать