Шаповалова, Ольга Евгеньевна (д-р психолог. наук). Коррекция и развитие памяти школьников с нарушением интеллекта / О. Е. Шаповалова. — Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. Теория и практика : научно-методический журнал. — 2023. — №2 (96). — С. 10-16. — Библиогр.: с.16. — DOI: 10.52252/26867222_2023_2_10.
Источник: Коррекционная педагогика. Теория и практика: научно-методический журнал. — №2 (96), 2023
Аннотация
Коррекция и развитие памяти младших школьников с нарушением интеллекта (умственно отсталых). В норме и при умственной отсталости память тесно связана со всеми психическими процессами и оказывает серьезное влияние на познавательную деятельность ребенка. Особенно ярко это проявляется на этапе начального обучения, что подчеркивает необходимость поиска эффективных коррекционно-развивающих средств и делает данную работу особо актуальной. В статье обобщаются имеющиеся в науке данные, характеризующие память умственно отсталых младших школьников и приводятся практически апробированные задания, направленные на её коррекцию и развитие. Материалы и результаты этого исследования могут успешно использоваться при организации психолого-педагогического сопровождения младших школьников с нарушением интеллекта
