Конончук, Татьяна Игоревна (Пинск, Республика Беларусь). Формирование инклюзивного образовательного пространства в учреждении дошкольного образования на основе партнерского взаимодействия между педагогами и семьями воспитанников / Т. И. Конончук. — Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития : методический и практический журнал. — 2023. — №1. — С.40-51. — Библиогр.: с.51. — режим доступа elibrary (платный). — DOI: 10.47639/2074-4986_2023_1_40. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=50111281.
Источник: Воспитание и обучение детей с нарушениями развития: методический и практический журнал. — №1, 2023
Аннотация
Представлен практический опыт, включающий эффективные направления и формы работы с участниками образовательного процесса по преодолению стереотипных взглядов и установок к лицам с особенностями психофизического развития, усилению понимания важности и целесообразности совместного обучения и воспитания детей с разными образовательными потребностями, формированию толерантных взаимоотношений, способствующих созданию инклюзивного образовательного пространства. Размещенные материалы будут полезны методистам и педагогам учреждений дошкольного, среднего образования, а также учреждений высшего образования при реализации образовательных программ подготовки специалистов педагогического профиля
