02915naa2a2200289 i 450
001 RU\spslb\tifloan\67221
005 20240904161035.
100 ## $a20240904a2023 k y0rusy50 ca
101 0# $arus
102 ## $aRU
181 #1 $ai
182 #1 $an
200 1# $aИсторические вехи создания методического обеспечения образования детей с тяжелыми множественными нарушениями развития в России $fС. Б. Лазуренко, Т. А. Соловьёва
301 ## $aDOI: 10.47639/2074-4986_2023_7_6
320 ## $aБиблиогр.: с.19-20
330 ## $aПо результатам анализа научных публикаций и нормативно-правовой базы в сфере образования детей с тяжелыми множественными нарушениями развития (ТМНР) в РФ в период с 1900 по 2020 годы определены ключевые факторы, содействующие разработке научно-методического оснащения образовательного процесса и социализации лиц этой психолого-педагогической категории. Предложена логика распределения научных текстов в области образования лиц с ТМНР по тематике с учетом исторической последовательности, что позволит обновить и пополнить научный фонд с определенной временной периодичностью
333 ## $aрежим доступа elibrary (платный)
461 ##
$1 001 RU\SPSLIB\period1\147
$1 200 1# $aВоспитание и обучение детей с нарушениями развития $eметодический и практический журнал
$1 210 ## $aМ. $cШкольная пресса $d2002-
463 #1
$1 001 RU\SPSLIB\period1\68429
$1 200 0# $a№7 $vС.6-20
$1 210 ## $d2023
610 1# $aистория специального образования $aограниченные возможности здоровья ОВЗ $aнарушения развития тяжелые множественные ТМНР $aинклюзивное обучение $aисторический анализ
686 ## $2rubbk $a74.58
700 #1 $aЛазуренко $bС. Б. $gСветлана Борисовна $cд-р пед. наук $3RU\SPSLB\authavt\4242
701 #1 $aСоловьёва $bТ. А. $gТатьяна Александровна $cд-р пед. наук $3RU\SPSLB\authavt\4049
801 #2 $aRU $bSPGBS $c20200302 $gRCR
801 #2 $aRU $b19017049 $c20250716 $gbzbo
856 4# $uhttps://www.elibrary.ru/item.asp?id=55081259
998 ## $aисвесо00000000лазу