Богданова, Тамара Геннадиевна (1952- ; д-р психолог. наук) . Общие вопросы организации и содержания инклюзивного образования / Т. Г. Богданова // Педагогика инклюзивного образования [Текст] : учебник : для студентов вузов, обучающихся по направлениям подготовки 44.03.01 "Педагогическое образование", 44.03.02 "Психолого-педагогическое образование", 44.03.04 "Профессиональное обучение" (квалификация (степень) "бакалавр") / [колл. авт.: Т. Г. Богданова, А. М. Гусейнова, Н. М. Назарова и др. ; под ред. Н. М. Назаровой]. — Москва, 2017. — С.105-192. — Библиогр.: с.191-192.
Источник: Педагогика инклюзивного образования [Текст]: учебник, 2017
Аннотация
Инклюзивная педагогика – новая отрасль педагогической науки. Структурно-функциональные модели инклюзивной деятельности образовательных организаций. Особые образовательные потребности и специальные образовательные условия. Общие и специфические закономерности психического развития детей с особыми образовательными потребностями. Особые образовательные потребности: понятие, структура, общая характеристика. Специальные образовательные условия. Модификация образовательной среды и используемых технологий. Разработка индивидуального образовательного маршрута. Психологическое сопровождение процесса образовательной интеграции. Участие семьи в процессе инклюзивного образования
