Максимова, Н. Е. Возможная траектория эволюционного развития психологии. Часть I. Экспериментальная методология как способ создания нового психологического знания в исследовании. Часть 2. Организация предметной области психологии / Н. Е. Максимова, И. О. Александров // Психологический журнал. — 2016. — Т.37, №1. — С. 5-18. — 2016. — Т.37, №2. — С. 5-18. — Библиогр.: с.13-15 (№1), 15-18. — Доступ для авторизованных пользователей. — URL: https://eivis.ru/browse/doc/46215630. — URL: https://eivis.ru/browse/doc/46483050.
Источник: Психологический журнал. — Т.37, №1, 2016
Аннотация
Ч.1. Раскрывается эвристический и прескриптивный потенциал экспериментальной методологии как способа создания нового психологического знания в исследовании в соответствии с содержанием эволюционной эпистемологии Я.А. Пономарева. Введены формальные определения метода, исследования, предмета и объекта исследования, правил построения альтернативных гипотез, процедур селекции альтернатив и оценки их правдоподобия. Намечены подходы к эмпирическим доказательствам онтологического статуса предмета исследования. Обоснована реализация экспериментальной методологии как гипотетико-реконструктивного метода, обеспечивающего не только построение теоретических конструкций предмета исследования, но и их доступность для эмпирической проверки. Ч.2. Рассмотрены предмет и объект исследования абстрактно-аналитической психологии, а также определение их онтологического статуса. Основу определения предмета абстрактно-аналитической психологии составили формулировки общенаучных объяснительных принципов с новым содержанием: взаимодействия/ развития, детерминации в форме закона ЭУС (этапы-уровни-ступени), системности в абстрактно-аналитической версии, активности
