Жарова, В. А. Исследование коммуникативных навыков школьников с умеренной степенью нарушения интеллекта / В. А. Жарова. — Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. Теория и практика : научно-методический журнал. — 2020. — №2(84). — С. 14-20. — Библиогр.: с.20. — Доступ для авторизованных пользователей (платный). — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=43175693.
Источник: Коррекционная педагогика. Теория и практика: научно-методический журнал. — №2(84), 2020
Аннотация
Результаты эмпирического исследования особенностей коммуникативных навыков у школьников с нарушением интеллекта в умеренной степени. Данные получены на основе использования следующих методов: психолого-педагогическое и логопедическое исследование, беседа, биографический метод, сравнительный анализ
