01957naa2a2200241 i 450
001 RU\spslb\tifloan\26207
005 20220106122611.
100 ## $a20120113a2011 k y0rusy50 ca
101 0# $arus
102 ## $aRU
200 1# $aИспользование метода проектов для формирования познавательной деятельности дошкольников с ЗПР $fТ. П. Романова, Е. В. Белкина
225 1# $aИз опыта работы
330 ## $aОписание проектов по изучению природы, направленные на воспитание и обучение детей с ЗПР, развитие коммуникативных навыков
461 #1
$1 001 RU\SPSLIB\period1\22032
$1 200 1# $aКоррекционная педагогика. Теория и практика $eнаучно-методический журнал
$1 210 ## $aМ. $cИД "Образование плюс" $d2003-
463 #1
$1 001 RU\SPSLIB\period1\33371
$1 200 0# $a№5(47) $vС.89-92
$1 210 ## $d2011
610 1# $aдошкольная специальная педагогика $aигры дошкольников $aигры коррекционные $aпознавательная деятельность $aпознавательные функции $aзпр задержка психического развития $aкоррекционные занятия $aпроект $aкоммуникативность $aразвивающее образование $aразвивающее обучение $aинтегрированный урок $aвзаимоотношения $aзадержка психического развития ЗПР
686 ## $2rubbk $a74.300.58
686 ## $2rubbk $a74.56
700 #1 $aРоманова $bТ. П.
701 #1 $aБелкина $bЕ. В.
801 #2 $aRU $bSPGBS $c20211205 $gRCR
801 #2 $aRU $b19017049 $c20250220 $gbzbo
998 ## $aисмепр00000000рома
