02592naa2a2200253 i 450
001 RU\spslb\tifloan\46905
005 20220106122526.3
100 ## $a20190403a2019 k y0rusy50 ca
101 0# $arus
102 ## $aRU
200 1# $aФормы организации учебной деятельности в рамках изучения дисциплины «Ранняя помощь детям с ограниченными возможностями здоровья» при подготовке студентов по направлению «Специальное (дефектологическое) образование» $fЕ.В. Орлова
225 1# $aВысшая школа
320 ## $aБиблиогр.: с.65
330 ## $aОписаны возможные формы университетской подготовки дефектологов, логопедов и специальных психологов, способствующие повышению эффективности их профессиональной деятельности в условиях внедрения системы ранней помощи семьям, воспитывающим детей с ограниченными возможностями здоровья
461 #1
$1 001 RU\SPSLIB\period1\10293
$1 200 1# $aДефектология
$1 210 ## $aМ. $cШкольная пресса $d1969-
463 #1
$1 001 RU\SPSLIB\period1\57348
$1 200 0# $a№1 $vС.58-65
$1 210 ## $d2019
610 1# $aобучение и подготовка специалиста $aспециальная педагогика $aсоциальная работа $aлогопедия $aспециальная психология $aлекотека $aобразовательные стандарты $aпрофессиональные компетенции $aподготовка студентов $aспециальное дефектологическое образование $aФедеральный Специальный стандарт образования (СФСО) $aФедеральный государственный образовательный стандарт высшего образования $aинфраструктура для детей $aмежсетевое взаимодействие
686 ## $2rubbk $a74.3р
686 ## $2rubbk $a74.37р
686 ## $2rubbk $a74.6р
686 ## $2rubbk $a88.48р
700 #1 $aОрлова $bЕ. В. $gЕкатерина Витальевна $2spgbs_sh $3RU\SPSLB\authavt\4702
801 #2 $aRU $bSPGBS $c20211203 $gRCR
998 ## $aфооруч00000000орло
