Петрова, Елена Алексеевна (доктор психологических наук, профессор, декан факультета психологии, Российский государственный социальный университет (Москва, г.)). Психологическая коррекция самопрезентации старших дошкольников, имеющих речевые нарушения / Е.А. Петрова, Д.А. Донцов, Р.В. Козьяков // Современное дошкольное образование. Теория и практика. — 2017. — №7. — С.18-28. — Библиогр.: с.24-25. — Полного текста статьи нет в открытом доступе. По ссылке ниже находится аннотация, фрагмент статьи, список литературы и правила использования: https://sdo-journal.ru/journalnumbers/petrova-ea-doncov-da-kozyakov-rv-psihologicheskaya-korrekciya-samoprezentacii-starshih-doshkolnikov-imeyushhih-rechevye-narusheniya.html.
Источник: Современное дошкольное образование. Теория и практика. — №7, 2017
Аннотация
Психокоррекционная программа, составленная на основе данных психодиагностики, направлена на развитие у детей с речевыми нарушениями 5-6 лет знаний о самих себе, формирование у них познавательных, речевых и коммуникативных умений в ситуациях самопрезентации
