Левченко, Ирина Юрьевна (1950-, д-р психолог. наук). Дифференцированный подход к содержанию занятий адаптивной физической культурой с обучающимися с нарушениями опорно-двигательного аппарата / И. Ю. Левченко, А. А. Гусейнова, А. В. Гольцов // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития : методический и практический журнал. — 2021. — №1. — С.20-25. — Библиогр.: с.25. — DOI: 10.47639/2074-4986_2021_1_20.
Источник: Воспитание и обучение детей с нарушениями развития: методический и практический журнал. — №1, 2021
Аннотация
Организационно-методические подходы к организации и определению содержания физкультурных занятий для детей с двигательной патологией как в условиях специальных (коррекционных) школ, так и в общеобразовательных организациях. Для организации занятий по адаптивной физической культуре авторы выделяют три группы обучающихся, требующих дифференцированного подхода к подбору упражнений для занятий. Подробно представлена специфика организации занятий по АФК с учетом особых образовательных потребностей каждой из трех групп детей
