02415naa2a2200277 i 450
001 RU\spslb\tifloan\48324
005 20220106122711.8
100 ## $a20191209a2019 k y0rusy50 ca
101 0# $arus
102 ## $aRU
200 1# $aВариативность содержания уроков «Речевой практики» в рамках ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) $fС. В. Комарова, Г. В. Савельева, С. С. Дуденкова
225 1# $aРаботаем по образовательным стандартам
320 ## $aБиблиогр.: с. 29
330 ## $aПримеры заданий и игровых упражнений для использования на уроках в школах, реализующих адаптированную образовательную программу для данной категории школьников
461 #1
$1 001 RU\SPSLIB\period1\147
$1 200 1# $aВоспитание и обучение детей с нарушениями развития $eметодический и практический журнал
$1 210 ## $aМ. $cШкольная пресса $d2002-
463 #1
$1 001 RU\SPSLIB\period1\58743
$1 200 0# $a№6 $vС. 22-29
$1 210 ## $d2019
610 1# $aолигофренопедагогика $aспециальная педагогика $aречи развитие $aФедеральные государственные образовательные стандарты (ФГОС) $aадаптированные образовательные программы АОП $aинклюзивное обучение
686 ## $2rubbk $a74.55
700 #1 $aКомарова $bС. В. $gСофья Вадимовна $cканд. пед. наук $3RU\SPSLB\authavt\1804
701 #1 $aСавельева $bГ. В. $gГалина Владимировна $cканд. пед. наук $2spgbs_sh $3RU\SPSLB\authavt\1805
701 #1 $aДуденкова $bС. С. $gСветлана Сергеевна $cучитель-дефектолог, Курская обл. $3RU\SPSLB\authavt\1806
801 #2 $aRU $b19017049 $c20191002 $gRCR
801 #2 $aRU $bSPGBS $c20200708 $gRCR
801 #2 $aRU $b19017049 $c20260205 $gbzbo
856 4# $uhttps://www.elibrary.ru/item.asp?id=41313251
998 ## $aвасоур00000000кома
