Назаренко, Вероника Владимировна (канд. психолог. наук). Проблема мотивации к логопедическим занятиям у учащихся с ОВЗ: практический опыт / В. В. Назаренко // Коррекционная педагогика. Теория и практика : научно-методический журнал. — 2018. — №1(75). — С.79-83. — Библиогр.: с.83. — URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=35085505.
Источник: Коррекционная педагогика. Теория и практика: научно-методический журнал. — №1(75), 2018
Аннотация
Опыт по формированию мотивации к логопедическим занятиям и коррекции проблемного поведения у первоклассника с задержкой психического развития (ЗПР) и второклассника с легкой степенью умственной отсталости. Статья может быть полезна учителям-логопедам, начинающим работать с детьми с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзивного образования
