Детальная информация

Дефектология. — М. : Педагогика, 1969-. №1-6. — 1983.

Источник: Дефектология

Связанные документы:

Анализ взаимосвязей некоторых сторон моторики и речи взрослых заикающихся
Варианты групповых занятий при афазии
Вклад в развитие возрастной тифлопсихологии
Владимиру Михайловичу Когану – 80 лет: к 70-летию со дня рождения
Вопросы клиники и коррекции развития детей при синдроме Жиля де ля Туретта
Врожденная косолапость и пути ее коррекции
Гозова, Александра Петровна: к 60-летию со дня рождения
Гольдберг, Августа Мироновна: к 70-летию со дня рождения
Дифференцированные занятия логопедической ритмикой с заикающимися подростками и взрослыми
Значение дошкольного воспитания в коррекции недостатков психического развития детей с нарушениями зрения
Игрушка как средство познания окружающего мира слепыми дошкольниками
Изменение характера педагогических требований в процессе обучения глухих школьников
Из опыта организации педагогической практики студентов в детском саду для детей с нарушением речи
Изучение психического развития аномальных детей
Использование занятий по декоративному рисованию для исправления заикания у дошкольников
Использование изобразительных средств языка в речевой практике слабовидящих учащихся
Использование объемной куклы, при освоении «азбуки движений» учащимися подготовительного и младших классов школ для слепых и слабовидящих
Исследование уровня притязаний у больных афазией
Клинико-психолого-педагогическая характеристика умственно отсталых учащихся с глубоким нарушением зрения
Коррекция общего недоразвития речи у учащихся 1-х классов общеобразовательных школ в условиях логопедических пунктов
К переходу специальных дошкольных учреждений для детей с нарушениями слуха на новые программы воспитания и обучения
К совершенствованию методики преодоления нарушений звукопроизношения у учащихся младших классов вспомогательной школы
Ленинская тематика в работе кружков «Умелые руки» во вспомогательной школе-интернате
Лингвистические проблемы изучения жесткого [жестового] языка глухих
Лингвистические проблемы изучения жестового языка глухих
Лупа с нагрудным упором для слабовидящих
М.Г. Генинг: [некролог]
Материал для проверки усвоения детьми раздела «Развитие речи» «Программы воспитания и обучения глухих детей дошкольного возраста»
Методические указания к использованию в учебной работе школ для слепых прибора «Брайлевское шеститочие»
Муратов, Ростислав Сергеевич: [некролог]
Наиболее частая форма олигофрении у мужчин: обзор иностранной литературы
Некоторые аспекты регуляции деятельности в связи с ориентировкой во времени старших дошкольников с нарушением умственного развития
Некоторые особенности ориентации слепых и слабовидящих учащихся при выполнении ученического эксперимента по химии
Необходимое пособие
Нижнетагильской вспомогательной школе № 15 – 50 лет
Об опыте трудоустройства выпускников вспомогательных школ в г. Галле (ГДР)
Образование и воспитание глухих детей и подростков в ГДР
О дифференцированном обучении учащихся вспомогательной школы. Сообщение 2
Олигофрения, наследующаяся сцепленно с Х-хромосомой
О некоторых особенностях построения речевых высказываний 6-летних детей с задержкой психического развития
О некоторых путях повышения эффективности уроков предметно-практического обучения
О подготовке дефектологических кадров в Киевском пединституте
О профессиональной ориентации слабовидящих учащихся в процессе изучения программного материала курса географии
Опыт использования внутренних резервов времени для повышения уровня трудовой подготовки слепых старшеклассников
Опыт коррекционно-воспитательной работы в детских садах для слабовидящих детей
Опыт развития произвольного внимания у детей с моторной алалией
О работе тифлопедагога
Организация занятий по социально-бытовой ориентировке
Организация опытнической работы во вспомогательной школе
О роли орфографического чтения и проговаривания в предупреждении ошибок при списывании у умственно отсталых младших школьников
Особенности воспроизведения непроизвольно запечатленного материала детьми с задержкой психического развития
Особенности временных представлений и ориентировка во времени у умственно отсталых детей старшего дошкольного возраста
Особенности понимания речи у учащихся с церебральным параличом
Особенности функциональной асимметрии мозга в речевых процессах у детей школьного возраста при недоразвитии речи
Особенности эстетического восприятия произведений изобразительного искусства слабовидящими детьми
О способах обследования детей младшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи
О сроках усвоения в произношении звуков речи слышащими детьми
Ответы на вопросы логопедов дошкольных учреждений
Охрана зрения слабовидящих школьников
Памяти выдающегося отечественного дефектолога [Азбукин Д.И.]
Понимание оценки умственно отсталыми учащимися
Предпосылка ролевой игры у слепоглухонемого ребенка
Представления глухих школьников об оценке их личности сверстниками
Приемы и скорость чтения слабовидящих учащихся начальных классов
Применение графопроектора на уроке истории во вспомогательной школе
Причины неуспеваемости по русскому языку учащихся младших классов, имеющих тяжелые нарушения речи
Проблема обучения произношению в грузинской сурдопедагогике
Проблемы обучения глухих дошкольников чтению
Психические отклонения при хромосомных болезнях: по материалам симпозиума Европейского общества генетиков «Поведение человека и генетика», Цюрих, Швейцария, 26-28 марта 1981
Пути развития математической речи глухих учащихся
Развитие начальных навыков самообслуживания у детей с церебральным параличом: сообщение 1. Обучение одеванию и раздеванию
Речевая зарядка на уроках чтения в 1-3 классах вспомогательной школы
Система работы по развитию слухового восприятия речи в 1-4 классах 2-го отделения школы для слабослышащих детей
Совещание по вопросам улучшения образования и воспитания молодежи с недостатками зрения
Современное состояние исследований по изучению, обучению и трудовой подготовке аномальных детей
Содержание умственно отсталых в психиатрических больницах Англии и пути его улучшения
Соотношение разных форм мыслительной деятельности как диагностический показатель нарушений умственного развития
Телескопические приборы для коррекции зрения слабовидящих школьников
Трудовое обучение учащихся специальных школ
Устройство для фронтального опроса учащихся
Физиологическое исследование уровня развития профессионально значимых функций организма у учащихся школ для слабослышащих и глухих детей
Фонетическая ритмика – один из приемов обучения слабослышащих школьников произношению
Формирование словесной речи у слепоглухонемых детей на первоначальном этапе обучения
Формирование тонких движений пальцев рук у детей с общим недоразвитием речи
Функционально-пространственная структура учебной среды в детской многопрофильной больнице
Ценный источник полезной информации о достижениях отечественной и зарубежной тифлотехники
Экспериментально-психологический анализ недостатков изобразительной деятельности у детей страдающих дизлексией, и детей с задержкой психического развития
Электронный прибор для воспитания речевого дыхания у детей с нарушениями артикуляционного аппарата

Сервисы