Олту, С. П. Инновационный подход к изучению речи у дошкольников с задержкой психического развития / С. П. Олту // Коррекционная педагогика. Теория и практика : научно-методический журнал. — 2015. — №2(64). — С.13-18. — режим доступа elibrary. — URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=24415606.
Источник: Коррекционная педагогика. Теория и практика: научно-методический журнал. — №2(64), 2015
Аннотация
Изучение речевого развития дошкольников с задержкой психического развития. Оценка уровеня речевого развития дошкольников с ЗПР с помощью разных диагностических методик. Данные доказывают существующие уже в научной литературе сведения о взаимосвязи и взаимовлиянии когнитивного и речевого развития. Авторская методика обследования речи детей с ЗПР в условиях образовательных учреждениях
