Акулина, Анастасия Викторовна. Формирование навыков жизненной компетенции как компонента готовности детей с задержкой психического развития к школьному обучению / А. В. Акулина. — Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития : методический и практический журнал. — 2022. — №8. — С. 4-13. — Библиогр.: с.12-13. — Доступ для авторизованных пользователей. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=49940888.
Источник: Воспитание и обучение детей с нарушениями развития: методический и практический журнал. — №8, 2022
Аннотация
Обсуждается инструментарий по формированию навыков жизненной компетенции у детей с ЗПР предшкольного возраста. Приводятся результаты исследования с применением разработанной методики для развития у ребенка соответствующих возрасту адекватных представлений о собственных возможностях и ограничениях, овладения им социально-бытовыми умениями и навыками коммуникации, осмысления картины мира, своего социального окружения и социальных ролей. Приводятся результаты формирующего эксперимента
