Дворецкая, М. А. Формирование навыков словообразования у дошкольников с общим недоразвитием речи средствами дидактической игры / М. А. Дворецкая, Е. В. Шипилова, Т. С. Пугачева. — Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. Теория и практика : научно-методический журнал. — 2025. — №4(106). — С. 60–68. — Библиогр.: с. 68.
Источник: Коррекционная педагогика. Теория и практика: научно-методический журнал. — №4(106), 2025
Аннотация
Представлены результаты экспериментального исследования, а также обоснована роль дидактической игры в развитии навыков словообразования у дошкольников с общим недоразвитием речи. В эксперименте приняли участие 10 дошкольников старшей группы с общим недоразвитием речи (ОНР) III уровня. Диагностика выполнялась по адаптированной методике Р. И. Лалаевой, Н. В. Серебряковой, Р. Е. Левиной
