Свисткова, Валерия Васильевна (Ин-т корр. пед., Москва). Взаимосвязь эмоциональной сферы с предметно-игровой и коммуникативной деятельностью детей и подростков с детским церебральным параличом в структуре тяжелых множественных нарушений развития / В. В. Свисткова. — DOI 10.47639/2074-4986_2025_4_53. — Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития : методический и практический журнал. — 2025. — №4. — С. 53-68. — Библиогр.: с.67-68. — Доступ для авторизованных пользователей. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=82512105.
Источник: Воспитание и обучение детей с нарушениями развития: методический и практический журнал. — №4, 2025
Аннотация
Результаты исследования особенностей эмоциональной сферы, коммуникативных навыков, предметно-игровой деятельности у детей и подростков с детским церебральным параличом (ДЦП) в структуре тяжелых множественных нарушений развития (ТМНР). Выборка исследования включает 26 детей и подростков с различными клиническими формами ДЦП. В ходе исследования установлены значимые взаимосвязи между анализируемыми показателями, на основе которых выборка была разделена на четыре группы. По результатам исследования сделаны соответствующие выводы, касающиеся разработки дифференцированных программ коррекции. Доказана важность рассмотрения уникальных характеристик каждого ребенка, применения разнообразных коррекционных методов
