Ларина, Елена Анатольевна (канд. пед. наук). Коррекция смешанной формы дисграфии у учащихся с нарушением интеллекта / Е. А. Ларина, П. Е. Кириленко. — Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. Теория и практика : научно-методический журнал. — 2025. — №1 (103). — С. 65–71. — Библиогр.: с. 70–71. — режим доступа elibrary (платный). — DOI: 10.52252/26867222_2025_1_65. — URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=80880128.
Источник: Коррекционная педагогика. Теория и практика: научно-методический журнал. — №1 (103), 2025
Аннотация
Рассматривается процесс организации логопедической работы по коррекции смешанной формы дисграфии у учащихся среднего школьного возраста с нарушением интеллекта. Описаны этапы коррекционно-логопедической работы по коррекции смешанной формы дисграфии, а также приведены примеры и раскрыты особенности заданий по коррекции разных видов дисграфий
