Четверикова, Татьяна Юрьевна (канд. пед. наук). Методические аспекты проектирования сурдопедагогами технологической карты урока / Т. Ю. Четверикова (Омск). — Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития : методический и практический журнал. — 2022. — №4. — С.4-11. — Библиогр.: с.11. — режим доступа (платный). — DOI: 10.47639/2074-4986_2022_4_4. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=49292719.
Источник: Воспитание и обучение детей с нарушениями развития: методический и практический журнал. — №4, 2022
Аннотация
В материалах статьи освещается вопрос подготовки технологической карты урока с учетом особых образовательных потребностей обучающихся с нарушениями слуха. Под технологической картой понимается графически отраженный проект урока, которому присущи интерактивность и алгоритмичность. Автором охарактеризованы структурные компоненты технологической карты урока, отражены методические требования к каждому из них. Особое внимание уделяется этапам урока, которые обусловлены его типом и видом. Подчеркивается, что при проектировании урока следует включать в его содержание виды деятельности, направленные на развитие у обучающихся с нарушениями слуха восприятия (слухозрительно, на слух) тематической и терминологической лексики
